COMMUNIQUÉ

Québec, le 31 décembre 2011

Les présidents des conseils d’administration du Centre Culturel Islamique de Québec (CCIQ) et de l’École de l’Excellence se réjouissent de l'annonce de la signature d’une entente de partenariat entre les deux corporations. Cette entente se veut une officialisation d'une collaboration solide et continue, initiée avant même l’ouverture de l’École de l’Excellence.

Le Centre Culturel Islamique de Québec occupe depuis plus de 20 ans, la place de leader au sein de la communauté musulmane de la ville de Québec. Membre actif avec différentes associations, le CCIQ est aujourd’hui un acteur majeur dans la grande région de la capitale nationale. Le projet d’envergure qu’il a réalisé en dotant la communauté musulmane d’une grande mosquée qui répond à ses besoins en est une démonstration éclatante. Outre ce projet important, la diversité des services et des activités offerts aux membres de la communauté témoigne de l’ardeur, de l’enthousiasme et de l’implication de ses bénévoles et de ses membres.

Implantée depuis 5 ans dans la ville de Québec, l’École de l’Excellence a développé une expertise et est devenue un acteur incontournable en éducation dans la communauté. « C’est un projet structurant qui aura des impacts significatifs sur la prospérité de la communauté. Ses standards de qualité supérieurs, son implication auprès des familles et sa conscience communautaire font de l’École de l’Excellence l'un des fleurons des institutions de la communauté musulmane de Québec et du Canada. » déclare Mme Belkhodja, Présidente du conseil d’administration de l’École, Ph. D en sciences de l’éducation de l’Université Laval.

Une volonté de collaboration et de mobilisation a été exprimée par les responsables des deux institutions. Cette mobilisation s’articule autour de deux axes principaux :

-   Des équipes profondément engagées à s’entraider et à partager des outils pédagogiques et des savoirs faire au profit des jeunes, des équipes-écoles et de toute la communauté.

-   Une diffusion, à travers tous les canaux de communication, de l’information concernant le projet rassembleur « école-communauté » afin  de renforcer la collaboration autour des intérêts des jeunes de la communauté.

Ce partenariat entre le CCIQ et l’École de l’Excellence fera, incha Allah, partie des initiatives qui permettront d’offrir un bel avenir, en cohérence avec leurs valeurs, aux jeunes de notre communauté musulmane. 

« Il faut toute une communauté-école pour éduquer et former un enfant ! »

Inscription à l'école coranique

La direction de l’école coranique a le plaisir de vous informer que la campagne d’inscription à l’école coranique pour la nouvelle année scolaire 2011/2012 commencera, In chaa ALLAH, ce samedi 10 septembre à partir de 9h00 à la Grande Mosquée.

Tous les parents sont invités à venir renouveler l’inscription de leurs enfants pour la nouvelle année.

Direction de l’école coranique.

Mémoire sur le projet de la loi 94

Le Conseil d'administration du CCIQ tient à informer les membres de la communauté qu'il a déposé le 7 mai dernier un mémoire en relation avec le projet de la loi n°94, loi établissant les balises encadrant les demandes d'accommodement dans l'administration gouvernementale et dans certains établissements.

Le Conseil d'administration du CCIQ remercie les frères qui ont participé à l'accomplissement de ce mémoire que vous pouvez consulter en suivant ce lien.

Nouvelle section : Téléchargements

Salam alaykoum, le Centre Culturel Islamique de Québec est fier de mettre à votre disposition une nouvelle section "Téléchargements", suivez ce lien pour y accéder. Vous y trouverez du contenu important. Dans un premier temps, deux versions du Coran sont disponibles :

     -  Une version arable
     -  Une version arabe / français avec des commentaires en français

Par la suite, d'autres exemplaires et d'autres types de documents arriveront.

Afin de télécharger un fichier, il vous suffit de cliquer avec le bouton droit de la souris sur le lien et de choisir l'option "Enregistrer le lien sous ..." dans le menu contextuel qui apparaît.